DIA "D" DE DRUMMOND!

Hoje é dia de aniversário de Carlos Drummond de Andrade e a Livraria Cultura do Salvador Shopping vai promover algumas atividades em homenagem ao poeta. Às 19h, haverá um Sarau do qual eu vou participar com alguns dos colegas do grupo Di-Versos: arte poética singular. Divulgue e apareça. Coloque mais poesia em sua vida. Vamos fazer da língua algo mais prazeroso e útil:

AULA DE PORTUGUÊS
                      C. D. de Andrade

A linguagem
na ponta da língua,
tão fácil de falar
e de entender.

A linguagem
na superfície estrelada de letras,
sabe lá o que ela quer dizer?

Professor Carlos Góis, ele é quem sabe,
e vai desmatando
o amazonas de minha ignorância.
Figuras de gramática, esquipáticas,
atropelam-me, aturdem-me, seqüestram-me.

Já esqueci a língua em que comia,
em que pedia para ir lá fora,
em que levava e dava pontapé,
a língua, breve língua entrecortada
do namoro com a prima.

O português são dois; o outro, mistério.

A educação que dou e meus filhos não recebem!

    Tive dois filhos planejados e como toda mãe responsável, a educação, formal ou informal, deles sempre foi a minha preocupação primordial. Como professora, sabia que vários aspectos deveriam ser considerados na avaliação e escolha de suas escolas, portanto fiz diversas visitas observando vários deles como proposta pedagógica, salários, condições de trabalho, programa de qualificação e valorização dos professores, existência de biblioteca, e espaço para atividades culturais e físicas, valor da mensalidade, número de alunos por sala de aula, qualidade da comunicação entre escola e pais, qualidades dos alimentos vendidos na cantina, disciplina etc. Na maioria desses quesitos elas diferem muito pouco: os professores não são valorizados como deveriam, não há programa regular de capacitação e incentivo à sua constante qualificação, recebem salários incompatíveis e muito abaixo das suas responsabilidades, as cantinas vendem  alimento pouco saudáveis, as mensalidades são exorbitantes. Todas essas questões se agravam já no 2o. ciclo do Ensino Fundamental, mas no primeira é possível fazer algumas escolhas. Assim, a primeira delas feita foi pela Arco-Iris, no Acupe de Brotas, escola pequena que tinha animais porém não possuía cantina. Para que meu filho não tivesse que passar por um vestibular logo na infância, optei por matriculá-lo em uma escola que tivesse as 4 séries inicias. Aí começou um calvário que fez com que meu filho mudasse da Girassol para o Crear, a Via Magia e a Escola Nova Nossa Infância, sucessivamente. O Crear representou um oásis entre a Girassol e a Via Magia que se mostrou a pior delas porque tem a proposta mais avançada, um diretor muito preparado e a proposta mais avançada, mas cuja efetivação não se dá na prática para grande parte dos seus alunos. É uma escola que se diz centrada na aprendizagem do aluno, porém tem notas vermelhas, não dá um acompanhamento processual do desenvolvimento do aluno e, ao contrário, propôe logo no 1o ano, uma recuperação convencional e ineficiente como solução para os problemas não resolvidos quando o aluno apresenta dificuldades de aprendizagem! A Via Magia foi tão caótica na vida escolar do meu filho que ele, depois de ter saído de uma nota 5 para uma nota 9 em Matemática, depois de algumas aulas propostas e pagas à sua professora, lhe entregou, durante a festa de Natal, um boletim em que ele era colocado em recuperação de Ciências. O trauma provocado foi tão grande que ele saiu da prova, em que foi aprovado, com febre e vomitando, acometido por uma meningite. A última das escolas nesse ciclo foi a ENNI, uma excelente escola que, infelizmente, não pôde fazer muito por eles, já substancialmente afetados em suas auto-estimas e motivações para aprender.

     No ciclo seguinte e no Ensino Médio, o aspecto empresarial e comercial da maioria das escolas é ainda mais preponderante em detrimento de seus aspectos educacionais e humanistas. Descobri isso logo que comecei a minha pesquisa visitando as escolas Cândido Portinari, Oficina, Mater Day, a escola do Prof. Alceu e o Marista.  O mais grave de tudo isso foi constatar que a educação que eu dava a alunos da rede pública federal era muito melhor do que aquela que meus filhos recebiam estudando em escolas que custavam 50% do meu salário de professora. Decidi então pela última pelo discurso de uma das coordenadoras, o espaço físico e a proximidade de nossa casa. Devo admitir, por final, que embora com baixas expectativas essa escola ainda consegue frustrar o pouco que me resta e os meus filhos continuam nela pelo reconhecimento que tenho pela empenho individual e boa qualidade dos seus professores e por reconhecer pasmada que a educação particular no Brasil dia a dia se transforma em mais  uma mercadoria vendida cara e sem controle governamental
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QUINTANEANDO

QUINTANEANDO
                        Daiane de Oliveira

Ando precisando de Quintanas
Pois a existência exige muito de mim
Alma delicada que sofre por si, e pelo mundo
De Manoel de Barros, e delicadezas afins

Inquieta, penso na vastidão do universo
Indignada, sofro com o abandona nas esquinas
Impotente, assisto abusos e chacinas
Cética, lamento a história em seu déjà vu

Como não cindir, diante de tudo isso?
Como não sucumbir à existência vazia?
-Quintanas, Manoel de Barros, Cecílias,
Clarices e tudo o mais que é poesia.

FONTE: http://www.facebook.com/dadaioliveira

1o. Recital do Espaço Cultural Nise da Silveira

Na noite de ontem foi inaugurado oficialmente, no Icep Nise da Silveira localizado no bairro do Rio Vermelho, o Espaço Cultural Nise da Silveira que pretende ser um local de diálogo entre estudiosos das diversas áreas do conhecimento.  Como preconizava a médica que o inspirou e dá nome, trata-se de um espaço de convivência, estudo e pesquisa que visa contribuir para a saúde dos cidadãos em geral e para as pessoas em estado de sofrimento mental de um modo particular. A abertura se iniciou com a exposição fotográfica de título "mulher (es)" de autoria de Paulo Coqueiro na qual 15 mulheres foram retratadas em dois momentos (antes e depois de um trabalho sobre autoimagem  e bem estar emocional), seguida por  uma mesa redonda tendo Cidadania como tema com a participação da psiquiatra Denise Stefan , da advogada Ana Paula e o engenheiro Osvaldo Campos. Logo depois, houve um coquetel com arte no qual Vera Passos apresentou um pequeno recital com poemas* de mulheres brasileiras da atualidade e a contadora de histórias, Zidi Brandão, realizou o seu solo. O auditório estava repleto e o evento cumpriu o objetivo de comemorar os 15 anos de atividades do Instituto de Convivência, Estudo e Pesquisa Nise da Silveira.

A grosso modo podemos dizer que as poesias versam sobre: o mistério da mulher, a mulher e seus problemas, a mulher em transformação buscando a própria identidade, a mulher que se aceita e acolhe, a realização da mulher em todas as fases de sua vida e um registro das mulheres que habitam cada mulher.

Os poemas foram transcritos abaixo:

A ESFINGE

Myriam Fraga

Revesti-me de mistério

Por ser frágil,

Pois bem sei que decifrar-me

É destruir-me.

No fundo, não me importa

O enigma que proponho.

Por ser mulher e pássaro

E leoa,

Tendo forjado em aço

As minhas garras,

É que se espantam

E se apavoram.

Não me exalto

Sei que virá o dia das respostas

E profetizo-me clara e desarmada.

E por saber que a morte

É a última chave,

Adivinho-me nas vítimas que estraçalho.

Fonte: FRAGA, Myriam Poesia Reunida Salvador, Academia de Letras da Bahia, 2008

CONSELHO

Karina Rabinovitz

não adianta, moça,
ficar assim tão cabisbaixa,
cultivar pensamentos tão esquisitos,

cada hora uma dor
e uma culpa e um medo;
a vida são mesmo esses conflitos.
deixe o ego e o drama de lado,
não estacione nas caretas.
o mundo é dos elefantes
e das borboletas.

Fonte: RABINOVITZ, Karina  Livro do Quase Invisível. Salvador, Cartas Baiana – P55 Edições, 2010

AULA DE DESENHO

Maria Esther Maciel

Estou lá onde me invento e me faço:
De giz é meu traço. De aço, o papel.
Esboço uma face a régua e compasso:
É falsa. Desfaço o que fiz. 
Retraço o retrato. Evoco o abstrato
Faço da sombra minha raiz.
Farta de mim, afasto-me
e constato: na arte ou na vida, 
em carne, osso, lápis ou giz
onde estou não é sempre
e o que sou é por um triz.

Fonte: MACIEL, Maria Esther , Triz Minas Gerais

ADOÇÃO

Elisa Lucinda

Não sei se te contei

mas há algum tempo sou minha

me adquiri num mercado

onde o escambo era da posse pela liberdade

me obtive numa dessas voltas da morte

me acolhi num desses retornos do inferno.

Dei banho, abrigo, roupas, amor enfim.

Adotei o meu mim

Como quem se demarca e crava em si o mastro de terra à vista

A cheiro, a tato, a paladar e ouvido.

Não sei se te contei

me recebi à porta da minha casa

Abracei, mandei sentar

Abracei eu mesma, destranquei a porta

que é preu sempre poder voltar.

Dei apenas o céu à sua legítima gaivota

Somos a sociedade

e ao mesmo tempo a cota

Visita e anfitriã

moram agora num mesmo elemento

juntas se ancoram

Na viagem das eras

No novelo do umbigo

No embrião do centro

No colo do tempo.

Fonte: LUCINDA, Elisa  O Semelhante, Rio de Janeiro, Ed. Record, 2000

Martha Medeiros

"Quando chegar aos 30
serei uma mulher de verdade
nem Amélia num ninguém
um belo futuro pela frente
e um pouco mais de calma talvez

e quando chegar aos 50
serei livre, linda e forte
terei gente boa ao lado
saberei um pouco mais do amor
e da vida quem sabe

e quando chegar aos 90
já sem força, sem futuro, sem idade
vou fazer uma festa de prazer
convidar todos que amei

Registrar tudo que sei
e morrer de saudade."

Fonte: MEDEIROS, Martha  Poesia Reunida,  Porto Alegre, L&PM, 1999

A FOTOGRAFIA

                     Ângela Vilma

                     

Sentada na cadeira

As pernas cruzadas

Mãos pousadas na saia.

A blusa preta escondendo

A verdade da fotografia:

Era vermelha, ela sabia.

Ela sabia de tanta coisa!

(e nem sequer imaginava)

Seu sorriso acompanhava

O ritual da fotografia.

 Fonte: VILMA, Ângela Poemas para Antônio Salvador, Cartas Baiana – P55 Edições, 2010